2022年4月27日13:00，纲要课教研室在腾讯会议召开了本学期第十次集体备课活动。本次活动主要围绕专题十《九曲黄河向东流——社会主义建设道路的早期探索》的内容进行说课和探讨，会议由朱傲雪老师主持。

首先，朱傲雪老师把自己的授课思路与大家进行分享，她将本专题分成了三个部分：一是社会主义建设的良好开端，在这一部分内容中主要讲述在社会主义建设的开始阶段取得的一些理论成果和建设成就;二是社会主义道路的艰辛探索和曲折发展，在这一部分主要讲述因为力图摆脱苏联模式制约走自己的路、西方资本主义世界的“反共高潮”、苏联等其他社会主义国家不切实际地提出迅速过渡到共产主义的目标;“一五计划”的提前完成;少数右派分子对中国共产党经济建设能力的质疑等等原因使我党在积极探索中也犯下了一些错误，走了一些弯路，对于这段历史要引导学生正确去认识和评价;最后，总结全面建设社会主义的成就，并引导学生们各抒己见地根据中国现在的国际局势，谈谈当时取得的这些成就的重大意义。

随后，各位老师根据朱老师所述内容从本章重点、难点和教学拓展案例等方面发表了自己的看法。郑晴老师认为在讲授“文化大革命”的过程时，要以《关于建国以来党的若干问题的决议》中对于文革的评价为基准展开;周倩文老师认为要重点和学生提出，将“文化大革命”运动与“文化大革命”历史时期区分开来，前一个范畴是一场政治运动，后一个是一段内涵更为丰富的一段历史，要客观评价文革这段历史;李光雯老师认为可以补充于敏：惊天的事业沉默的人生的案例，并且引入主题讨论:让学生选择一种精神，讲述一个故事如大庆精神、焦裕禄精神、红旗渠精神、雷锋精神、“两弹一星”精神等;胡凡凡老师则提出专题十的内容主要就是讲社会主义初期建设的曲折和成就，其中最大的曲折莫过于文化大革命。引导学生正确评价文化大革命和毛泽东的历史作用，最后引用《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中对于文革和毛泽东的正确评价。

此次备课会，各位老师对于授课方式及内容中的重点难点到底该怎样让学生去掌握各抒己见，纷纷表示会后将根据就讨论内容进行梳理，进一步丰富课堂演示文稿，并且基于问题导向进行课程设计。此次备课会让老师们从讨论中总结经验，使老师们的教学形成一个较为完整的思考，提高了教学效果。