为进一步提升我校思想政治理论课的教学质量，提高青年教师的教学水平，思想政治理论课部“概论课”教研室4月15日在8201会议室举行本学期第六次集体备课会。本次备课会主要围绕专题十《坚持和发展中国特色社会主义的总任务》和专题十一《实现经济高质量发展》的教学设计进行探讨。会议由课部教师李梦柯主持，教研室全体教师参加。

  首先，李梦柯老师从教学目标、教学重难点、教学设计等方面对专题十、专题十一的内容进行了说课。她认为，专题十重在让同学们了解专题主要内容的基础上，理解实现社会主义现代化强国“两步走”战略的目标要求和战略导向;专题十一主要应引导同学们掌握供给侧结构性改革的基本内涵和建设现代化经济体系的要求。

  紧接着，教研室的老师们分享了自己的教学设计，并针对教学过程中遇到的困惑和问题进行深入的交流讨论。沈慧老师针对专题十中四个课时的具体安排发表了自己的看法，提出可以按照“一一二”进行分配，同时，沈慧老师还给大家分享了“经济双循环”方面的备课资料。刘燕老师指出在讲授专题十一的过程中，首先要向学生解释“为什么要从经济高速增长阶段转变为高质量发展阶段”。梅文秀老师分享了自己学情调研的体会，认为教师应多渠道寻找素材，采用更贴近学生生活的案例和视频，增强思政课教学的亲和力和吸引力。王辉老师认为可以结合抗击新冠疫情来讲中国精神，结合“技术卡脖子”的问题来解释“创新”的发展理念。李佳锶老师指出在讲授专题十和专题十一的过程中，要注重两个专题之间的过渡与衔接，可以通过对比“九五”规划和“十四五”规划来讲供给侧结构性改革。

  最后，“概论”教研室主任罗晶晶老师做了总结发言，她指出，此次备课会教师们充分发挥集体智慧，群策群力，相互交流分享教学设计和教学案例，这正是集体备课的价值和魅力所在，只要我们坚持做好集体备课，“概论”课的整体教学水平必然提升，我们必然能给传媒学子提供更有获得感的思政课。在进一步强调实践教学组织和期末命题工作的注意事项后，“概论”教研室第六次教研活动圆满结束。