为深入学习贯彻党的最新理论成果和重要指示精神，不断提升教研室教学水平，凝聚集体智慧，2024年12月13日下午，中国近现代史纲要教研室在8201会议室开展2024-2025学年第一学期第八次集体备课会议。此次集体备课围绕《神圣的民族解放战争》这一专题，以及如何利用好教育部统一课件展开教学等方面展开。备课会由“纲要”教研室主任邓晓峰主持，马克思主义学院院长张燕明，书记李玉林，中国近现代史纲要教研室全体专任教师参加了此次备课会，专任教师杨民元领学，王文瑶主讲说课内容。

本次会议分为《中国社会各阶级的分析》原文学习和专题八说课两个环节。

在《中国社会各阶级的分析》原文学习环节中，领学教师杨民元阐明在这篇文章中,毛泽东运用马克思主义的阶级分析方法,对中国社会各阶级的经济地位及其对于革命的态度，做了完整严密的科学分析，从而比较全面和系统地阐明了中国新民主主义革命的对象、任务、动力、领导、性质和前途等一系列基本问题。今天，在实现中华民族伟大复兴的生动实践中，《中国社会各阶级的分析》这篇文章仍具有重要价值。

在专题八《神圣的民族解放战争》的说课环节中，主讲教师王文瑶老师在遵循教材内容的基础上，结合教育部制订的课件，说明教学重点难点是“抗日民族统一战线的形成”和“中国共产党是全民族抗战的中流砥柱”，并在案例导入环节进行了详细的展示。同时深入阐释了教学设计和教学理念，要充分考虑学生认识的深度和广度，说明课件材料的选取要结合时政热点，兼具时效性和恰当性，在教学中讲解书本知识点时，要穿插视频和史料，建议教师们阅读《论持久战》原文，扩充自己的知识面。此外，与会教师还交流了各自的教学心得体会，对当前的“纲要”课教学提出了自己的建议，对课件进行了认真讨论，按照精简原则，对课件删繁就简，使课件清晰明了，有利于学生从宏观结构上把握知识框架。在教学内容设计上，力求理论与现实紧密结合，做到用事实说话、以理服人。

通过此次集体备课研讨，各位教师对专题八教学内容有了更深入的理解，加强了教材学习，加深了对教学重难点的理解，进一步明确了各自的教学任务，为后续课堂教学和教研活动奠定了良好的基础，并且纷纷表示将继续完善现有的教学设计，补充历史故事，拓展历史史料，采用更合适的教学手段，来提高现有的教学效果。

集体备课活动为授课教师搭建了一个相互交流的平台，提供了一个学习研讨的机会。通过交流研讨，授课教师加深了对教学内容的理解，拓宽了教学思路和视野，为课堂教学成效的提升打下了坚实的基础。纲要课教研室将持续开展形式多样的教研活动，不断提升授课教师的教学能力，加强教研室建设。