6月4日，“德法”课程教研室于8201会议室开展专题教研活动。本次会议围绕第五章实践教学改革开展专题研讨，聚焦“学用展评转”五步闭环育人模式，探索传媒伦理情景剧实践教学新路径。会议由李光雯老师主持，教研室全体教师参加。

李光雯老师结合课程汇报方案，围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四大教学模块，细化微短片情景剧创作实施方案。她建议将实践教学分为理论选题、剧本打磨、拍摄制作、展播评优等几个环节，划定网络文明、媒体责任、网络生态、职业成长四大创作选题，依托经典剧目案例，为学生剧本创编提供参考范本。

研讨环节中，全体教师结合一线授课经验交流心得，围绕选题落地、剧本指导、贴合当代大学生网络生活选取案例等内容深入讨论，并结合新版实践方案梳理了切实可行的路径。

此次会议完善了“学用展评转”五步实践教学的内容，希望以传媒伦理情景剧创作为载体活化道德理论教学。引导学生在剧本创编、道德评议与总结反思中理解和践行社会公德、职业道德相关准则，推动道德规范入脑入心。参会教师一致表示，将把本次教研形成的优化举措落地到后续教学中，持续打磨实践育人路径，切实增强“德法”课堂感染力与育人实效。