为确保本学期教学任务圆满收官，中国近现代史纲要教研室于6月9日在武汉校区8201会议室举行了2024-2025学年第二学期第八次教研会议。会议由教研室主任邓晓峰主持，教研室全体教师围绕题库最终定稿、期末考试组织筹备及改革成果总结三大核心议题展开深入讨论。马克思主义学院院长张燕明出席会议并作总结讲话。

在过去的三个月时间里，教研室全体教师认真履行教学职责，顺利完成了各项教学任务。除此以外，教研室本学期还是学校思政课程教学改革的试点，而作为教学改革的核心抓手和显性成果，题库建设成为本次会议焦点。邓老师强调，题库题目必须兼具准确性、规范性，在坚守课程思想引领的同时，紧密结合我校学生学情，实现“四个统一”，即引领性与适应性统一、学习性与检测性统一、知识与能力统一、基础知识与前沿成果统一。

针对当前题库建设进展，会议梳理了各类题型的功能定位，同时也直面现存的问题。邓晓峰老师剖析道：“这些问题反映出工作流程需优化，前期充分沟通与过程协同至关重要。”为此，教研室全体成员将严格依据会议要求完成题目修订，于学期末前完成最终定版，全力锻造高标准的课程评价资源库。

针对期末考务相关工作，教研室各位教师精准摸底学业动态，依次详细汇报了所带班级情况，如学生在线练习进度、实践项目完成率和优秀率等，并制定具有针对性的督学措施。随后，会议还规范统一了平时成绩评定流程以及机考注意事项。

随后，邓老师部署了课程改革成果的系统总结工作，旨在为本轮改革画上句号并为未来提供借鉴。

会议最后，马克思主义学院院长张燕明对本次教研会的务实高效和全体教师的辛勤付出给予充分肯定。他指出，中国近现代史纲要课程肩负着立德树人的重要使命，此次课程改革是提升课程教学质量的关键举措。针对题库建设，张院长强调要特别注重题目的思想性、科学性和规范性，确保其既能有效检验学习效果，又能引导学生树立正确的历史观。对于即将到来的期末考试，他要求全体教师务必以高度的责任心，严谨细致地做好各项考务组织工作，确保公平公正、平稳有序。院长还鼓励教研室以本轮改革为基础，持续深化教学研究，及时总结可复制、可推广的经验，凝练更高水平的教学成果。

本次会议聚焦关键环节，目标明确、任务清晰、要求严格。纲要教研室全体教师正以高度的责任感和饱满的热情，全力投入题库整改与期末各项工作，确保考试改革目标落地生根，持续提升课程教学质量与育人实效。