本网讯（通讯员 徐小莉 孟婷婷 摄影 胡源泉 姬镇隆 葛柏杞）为深入落实立德树人根本任务，深化“大思政课”实践教学改革，践行新时代学校美育工作部署，充分发挥高校思政教育价值引领作用，7月14日，武汉传媒学院马克思主义学院徐小莉老师带领“学思践悟新求索”社会实践团队，奔赴湖北秭归经济开发区小学，开启为期十天的暑期“三下乡”美育志愿服务实践。11名青年学子扎根乡村校园，携手当地小学生共创中国传统节日主题校园墙绘，这也是该院团队连续第四年赴秭归开展定点美育帮扶实践，以常态化、序列化实践激活行走的思政课堂。

长期以来，武汉传媒学院马克思主义学院始终将乡村基层作为实践育人的核心阵地，摒弃短期打卡式实践模式，深耕基层、久久为功。前三年，团队扎根秭归县九畹溪镇芦池湾小学，围绕二十四节气农耕文化、生态科普、节水教育等主题开展公益墙绘创作，累计完成100平方米校园文化墙，打造了主题连贯、层层递进的环境育人特色品牌，构建了长效化行走思政实践体系。

本年度，团队拓展实践帮扶阵地至湖北秭归经济开发区小学，立足秭归屈原故里、端午非遗传承地的独特地域文脉，聚焦春节、端午、中秋、重阳等中国传统节日设计墙绘主题。团队将传统民俗纹样、传统吉祥文化进行童趣化、艺术化创新转化，让中华优秀传统文化可感可视、浸润校园，构建沉浸式、场景化的校园美育育人长廊。实践全程紧扣五育并举育人理念，推动思政教育与艺术实践深度融合、同频共振，实现全方位育人。

以美育润心灵，涵养审美素养。依托学校传媒艺术专业特色优势，青年志愿者化身美育实践导师，手把手指导乡村小学生完成线条勾勒、色彩搭配、图案填色等墙绘创作环节，带领学生感悟中式传统美学的独特意蕴。在沉浸式艺术实践中，切实提升乡村儿童的审美感知能力与艺术创造能力，让美育落地校园、融入日常。

以德育铸根基，厚植文化自信。实践期间，带队思政教师依托墙绘实践场景开设常态化民俗思政微课堂，深度挖掘传统节日背后的文化内涵与精神内核，讲解端午爱国情怀、中秋家国团圆、重阳敬老孝亲等中华传统美德。将价值引领、思政浸润融入实践全过程，在潜移默化中培育少年儿童的家国情怀、传统美德与民族自豪感。

以智育传文脉，普及民俗知识。团队志愿者结合墙绘创作主题，向乡村学生系统科普传统节日的起源发展、地域民俗、非遗传承等趣味知识，让一面面文化墙成为流动的传统文化科普阵地。以直观生动的实践形式，拓宽学生文化视野，推动优秀传统文化代代传承。

以劳育砺品格，锤炼实干精神。盛夏酷暑中，志愿者主动承担墙面打磨、底色涂刷、整体线稿设计等基础性劳动工作，同时组织小学生分组参与细节上色、图案装饰等创作环节。师生分工协作、同心共创，在亲身劳动中体悟劳动价值、培育劳动精神，切实增强集体协作意识与实干担当品质。

以体育强意志，磨砺青春韧性。连日户外实践不惧高温酷暑，既是对青年学子耐力与毅力的双重考验，也让乡村儿童走出课堂、拥抱户外，在集体实践中舒展身心、锤炼体魄，磨砺吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质，实现体魄与心智双向成长。

本次校地美育共建实践，有效补齐乡村校园美育短板，得到合作学校的高度认可与充分肯定。湖北秭归经济开发区小学王校长表示，乡村学校普遍存在美育师资匮乏、常态化美育场景缺失等问题，武汉传媒学院马克思主义学院团队四年深耕秭归、持续帮扶，用一面面文化墙丰富了乡村校园文化内涵、完善了美育育人场景。此次传统节日主题墙绘深度融合屈原故里本土文脉与中华优秀传统文化，让学生在朝夕相伴的校园环境中浸润传统文化、坚定文化自信，真正让五育并举育人理念落地生根、赋能乡村教育。

带队教师徐小莉表示，社会实践是最生动的行走大思政课。学院持续组织青年学子扎根乡村一线开展美育帮扶，既是引导武传青年在基层实践中学思践悟、知行合一，在服务乡村振兴中坚定理想信念、彰显青年担当；也是依托高校思政资源与艺术专业优势反哺乡村基础教育，以美育为纽带串联德、智、体、劳全方位育人，助力乡村未成年人全面发展。下一步，学院将持续深化大中小学思政课一体化建设，健全校地美育长效合作机制，打造常态化、品牌化思政实践育人平台。

一墙一画蕴思政，一笔一色润童心。此次暑期三下乡实践，以艺术为载体、以文化为内核、以思政为引领，让行走的大思政课扎根峡江大地。未来，武汉传媒学院马克思主义学院“学思践悟新求索”团队将持续深耕乡村振兴实践，丰富大思政课实践内涵，引导广大武传青年以青春笔墨赋能基层美育建设，以实干担当践行青年使命，让立德树人育人成果在基层一线落地生根、开花结果。

责任编辑：王宇,彭超,成田