（通讯员 朱雁）以沉浸式思政课传承红色工业基因，用镜头和笔尖赓续奋斗精神。近日，武汉传媒学院马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室的 40 余名师生代表走进武钢一号高炉工业遗址，共上一堂行走的思政课。此次实践活动将思政课堂搬到武钢工业遗址现场，通过“问题锚定—文化赋能—专业融创—价值传播”的特色模式，让师生在历史与现实的交汇中深入感悟马克思主义中国化时代化的真理力量和中国式现代化的精神密码。

(参与活动的师生在金色炉台前合影)

理论筑基：从课堂到现场的深度衔接

为确保实践教学实效，教研室团队历时数月打磨方案，围绕“马克思主义中国化时代化对中国工业化道路的理论指引”“新中国工业化进程中的武钢担当”“新质生产力与新型工业化”等核心问题链展开教学活动设计。在通过课堂教学进行理论筑基的同时，增设“武钢如何从‘钢铁长子’向‘智造先锋’转型” “如何用短视频讲好‘功勋炉’的青春故事”等课题，要求学生分组展开探究性学习，并结合传播学、影视制作等专业知识，完成“脚本策划—实地拍摄—新媒体传播”全流程任务。

在前往武钢的途中，袁雪齐和王梦毅两位老师通过“武钢发展历程”趣味问答，将“一五计划”“新中国工业化建设模式”“工业遗产的蝶变新生”等知识点进行了生动串联。当问及“武钢为何选址青山”时，新闻传播学院的肖荣荣同学结合课前查阅的资料回答：“这里既有水陆交通之便，又符合厂区地广人稀污染少的要求。”扎实的理论奠基和明确的问题导向有效促进思政课从你说我听的“单向灌输”变为生动活泼的“双向奔赴”。

现场解码：在历史细节中触摸精神脉搏

在武钢史料陈列馆，师生们驻足于珍贵的历史照片和高炉建设时期的工服、奖章和生产日志前，通过这些“会说话的文物”，追寻我国钢铁工业发展的铿锵足音，感佩一代代武钢人爱国敬业、百舸争流的人生华彩。

在一号高炉遗址出铁口工人身穿工作服迎接铁水出炉的雕像前，张晓晓老师讲述了全国劳模李凤恩“陪炉吃、伴炉睡”的动人故事。同学们由衷感叹：“这些故事不是书本上的铅字，而是刻在钢铁上的信仰。”

在毛主席曾经站立的高台下，韩杰老师结合毛主席视察武钢的珍贵影像，解析“钢铁要过江”的战略意义。当屏幕上出现毛主席向工人挥手的画面时，设计学院的张宝文同学深受感动：“刚刚毛主席低头看过来的那个镜头，我真的感觉到他的目光穿过了六十多年的岁月，落在我的身上。”

踏入武钢 5G 炼钢操控中心，上百块智能屏矩阵正实时显示着倒罐、脱硫、转炉等全流程工序画面和各项生产监控数据，操作员轻点鼠标即可完成铁水运输、炉温调控等工作。这些都刷新了同学们对炼钢作业的传统认知，深刻感受到技术进步对生产效率、劳动者素质要求及工作环境等带来的深刻变革。结合中心的鲜活示例，朱雁老师和王梦毅老师对“何为新质生产力”“新质生产力到底新在哪里”进行剖析，启发同学们对“大力推进新型工业化”“加快推动人工智能发展”等战略部署进行深入思考。

在步入热轧车间前，努丽艳老师为同学们解读“三争精神”的当代价值：“热轧厂2250产线的工人们在今年春节期间放弃团圆，24小时倒班连产，仅1月份便完成近两万吨产量，实现当月超产。”在40多度的热浪中，同学们注视着通红的钢坯在轧辊间延展成精薄的板材，对“钢铁是怎样炼成的”有了最为直观的感慨。

                (师生开展沉浸式现场教学)

学思践悟：融专业智慧铸价值认同

此次实践教学创新采用“理论讲授+场景体验+专业创作”模式。在实践教学的现场，教研室教师指导同学们依托传媒专业优势，高效开展《共和国钢魂》《一号炉·一座城·一个时代的烙印》《钢铁辩证法》等系列主题微纪录片、思政微课拍摄工作。通过把专业创作融入思政实践，促进学生将优秀工业文化与传媒专业知识深度融合，在锻炼专业技能的同时深化对思政理论的理解，构建从理论学习到实践深化再到思想升华的闭环。

“以前总觉得思政课离现实很远，这次实践研学让我真正理解了‘理论来自实践’。”参与活动的罗筱钎同学感叹，“从‘汗水炼钢’到‘智慧炼钢’，武钢的变迁就是中国共产党领导下中国式现代化的缩影。作为传媒学子，我们要像热轧钢坯一样，在时代熔炉中淬炼过硬本领，讲好中国故事。”

实践教学不仅让学生在研学中深受感动，更希望引导他们将这种感动转化为行动，通过传媒的力量传播思政教育的价值。学校将通过多种线上平台，鼓励促进学生优秀作品的传播，强化对更广大学子的价值引领。

(教师指导学生进行主题创作)

马克思主义学院教学负责人罗晶晶老师介绍，此次实践教学以“新质生产力”“新型工业化”等时代课题为锚点，通过工业遗产活化实现文化赋能，依托传媒专业优势融创实践，最终通过全媒体传播实现价值引领，既推动了思政小课堂与社会大课堂结合，又积极以社会主义先进文化激活思政课堂，是一堂生动的“强国复兴有我”实践课。武传师生将进一步挖掘中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化资源，在“行走的课堂”中培育时代新人，让思政课真正“活”起来、“火”起来。