本网讯（通讯员 张燕明 李玉林 王雪  摄影 张婕 华震东）为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，对标《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，落实《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》等文件精神，2024年8月4日至9日，武汉传媒学院马克思主义学院在张燕明院长、李玉林书记的带领下，开展思想政治理论课教师暑期实践研修，帮助思政课教师提升理论素养和业务水平，持续推进思政课改革创新。本次研修是武汉传媒学院联合文华学院在全国高校思政课教师研修基地（青海大学）共同举办，武汉传媒学院马克思主义学院有28名教师参加培训。

8月5日上午，青海大学武传鹏教授以《习近平生态文明思想在青海的理论与实践》为主题进行专题报告。武传鹏教授在报告中深入浅出地阐述了习近平生态文明思想理念，并结合青海独特的地理、文化和生态环境，详细分析了这一思想在地方层面的具体实践与成效。他强调，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计，必须坚定不移地走生态优先、绿色发展之路。为了提升高校思政课教师开展案例教学的能力和水平，进一步推动高校思政课教学高质量发展，当天下午，青海大学杨莹教授为全体学员开展《MBA案例教学授课指导》专题报告。杨莹教授分别从为什么要重视全案例教学、案例教学的选题、开发与编写等方面展开，让教师们对案例教学的课程模式、选题、开发、编写、方式创新等内容都有了全新的认识和理解。

8月6日，教师们来到青海省海北藏族自治州，参观了青海湖生态博物馆、青海省原子城国家级爱国主义教育示范基地纪念馆、青海湖的守护山同宝山红色研学基地，体验了集生态教育、红色文化、自然风光于一体的多元化实践教学。教师们首先来到了青海湖生态博物馆，博物馆设有五个展厅，通过现代技术手段，生动展现了青海湖绝美的自然风光、重要的生态价值和深厚的文化底蕴，让教师们在参观过程中深刻感受到青海湖作为“中国最美的湖泊”的独特魅力，进一步领悟习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”的理念。随后，教师们前往青海省原子城国家级爱国主义教育示范基地纪念馆。通过参观纪念馆内的珍贵文物、历史照片和模拟场景，教师们深刻感受到了我国老一辈科学家在极其艰苦的条件下，自力更生、艰苦奋斗，成功研制出“两弹一星”的辉煌历程，这不仅是一次爱国主义教育的洗礼，更是对教师们心灵的一次触动，激发了他们传承红色基因、弘扬爱国精神的责任感和使命感。最后，教师们登上了青海湖的守护山——同宝山，探访了这里的红色研学基地。在这里，教师们不仅领略了壮丽的自然风光，还通过聆听红色故事的方式，深入了解青海地区在革命历史中的重要作用和贡献，为今后在教学中融入红色文化元素提供了有力的支持。

8月7日，教师们依次参观了湟源县小高陵红色教育基地、青海湖裸鲤救护中心和青海省博物馆。在小高陵红色教育基地，教师们沿着历史的轨迹，重温了那段艰苦奋斗的岁月，在展览馆内，通过详实的史料和生动的展览，教师们被老一辈革命者和当地群众不屈不挠、勇于开拓的精神打动，深刻感受到小高陵人民敢为人先、实干善成的奋斗精神，进一步坚定了教育报国的初心和使命。下午，教师们参观了青海湖裸鲤救护中心，详细了解青海湖裸鲤的生物学特性、保护现状及科研进展，通过实地考察，教师们不仅增强了生态保护意识，还深刻体会到了科学研究在生态保护中的重要作用。活动的最后一站是青海省博物馆，这座具有现代化功能的大型综合博物馆，通过精美的文物展示、生动的场景复原和丰富的图文资料，向公众全面展示了青海从古至今的辉煌历程和独特风貌，这些展览不仅让教师们领略了青海的悠久历史和灿烂文化，还激发了他们对自然与人文的深刻思考。

此次青海暑期研学活动不仅是一次知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼。通过实地考察与学习，教师们不仅增长了见识、拓宽了视野，更在内心深处播下了更加爱国爱党、热爱自然的种子。张燕明院长也向参加研修的教师提出了新的要求“希望各位教师把此次研学的收获转化为教学动力，在今后的工作中不断创新教学方式方法，努力培养更多有理想、有本领、有担当的时代新人”。老师们也纷纷表示返校后将把此次研学活动的所见所闻、所思所感与更多师生分享，共同为传承红色基因、共筑绿色梦想贡献自己的一份力量。

此次青海暑期研学活动不仅是一次知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼。通过实地考察与学习，教师们不仅增长了见识、拓宽了视野，更在内心深处播下了更加爱国爱党、热爱自然的种子。张燕明院长也向参加研修的教师提出了新的要求“希望各位教师把此次研学的收获转化为教学动力，在今后的工作中不断创新教学方式方法，努力培养更多有理想、有本领、有担当的时代新人”。老师们也纷纷表示返校后将把此次研学活动的所见所闻、所思所感与更多师生分享，共同为传承红色基因、共筑绿色梦想贡献自己的一份力量。

责任编辑：刘广胜,凌杰,曹琳