2024年11月22日下午，中国近现代史纲要教研室在8201会议室举行本学期第五次教研会。此次会议不仅是对过往教学经验的总结与提升，更是对未来教学改革方向的深度探索。马克思主义学院院长张燕明，书记李玉林，中国近现代史纲要教研室部分专任教师参加了此次备课会。会议由中国近现代史纲要教研室主任邓晓峰主持，专任教师钱利文、祝庆主讲说课内容。

会议开始，邓晓峰就本学期期末工作进行部署。首先，进行前期工作总结和近期的工作安排，提醒选修课老师要按照学校文件精神完成课程考核工作；其次，说明12月赴红巷进行实践活动的安排事宜；最后，提醒所有老师要注意论文提交的时间节点。

在说课环节，钱利文介绍了“辛亥革命的成与败”这一章节的教学思路、主要内容、教学重难点及在教育部课件基础上做出的修改，并围绕重难点做了详细地讲解，在最后进行了教学反思，指出大多数学生在高中已学过辛亥革命的历史，大学阶段需将难度拔高，带领学生结合史实，学会驳斥"告别革命论"等错误言论、正确评价资产阶级革命派这个阶级，正确分析资本主义道路为什么在中国走不通，同时也要结合辛亥革命纪念馆、红楼、武汉城市建设背景等，将辛亥革命的一些细节进行挖掘。

祝庆主要围绕“中国人民在精神上由被动转向主动”这一主题，指出要将历史事件与理论研究相结合，另外针对如新文化运动时期对中国传统文化的看法、五四运动的爱国主义等核心内容，要与当前时事相结合，可以对历史结论进一步论证说明。在课程授课过程中，要穿插互动提问，提出一些可引发思考讨论的随堂练习题和思考题，有助于教师及时作出教学反馈。

在交流讨论环节，邓晓峰总结，辛亥革命的爆发不是一次偶然的历史事件，而是在民族危机日益加深、社会矛盾不断激化、资产阶级革命派成长壮大、“三民主义”思想逐渐传播和发展等一系列的历史因素作用下，共同酝酿的一场承上启下的历史变革。要以实现中华民族伟大复兴的历史探索为着力点，深入探讨资产阶级革命派的革命活动、思想主张和历史功绩，史论结合，深入浅出，引导学生正确看待辛亥革命的“成”与“败”，并通过对辛亥革命的胜利和失败的表象及实质的探讨，进一步认识中国民主革命的必然历史走向和规律。

此次教研会在提升教学质量的同时，也激发了青年教师的成长潜力。通过教学展示与点评，新老教师间形成了知识的传承与创新的火花，为打造思政“金课”注入了新鲜血液。每一次的教研都是一次思想的碰撞，每一次的讨论都是一次知识的升华。让我们携手并肩，以更加饱满的热情和更加专业的态度，迎接每一次挑战，创造更加辉煌的未来！