为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，学习贯彻习近平总书记考察湖北重要讲话精神，立足高等教育发展新阶段，进一步推动《中国近现代史纲要》（以下简称“纲要”）课程教学改革创新，提升思政课育人实效。“纲要”教研室组织教师于2025年5月18日12：40在大悟校区3108教室，召开了教育教学思想大讨论会议。

会议伊始，教研室主任邓晓峰老师传达了学院对教育思想大讨论工作的总体要求，她指出，面对新时代高等教育高质量发展的新要求，课程教学需紧扣立德树人根本任务，能否在立德树人中发挥应有作用，关键在于思政课教学质量的提升。因此，要弘扬教育家精神，建设高素质教师队伍。新形势下要以“大历史观”统领教学，推动课程内容与时代需求深度融合，打造“有温度、有深度、有力度”的思政金课。

随后，与会教师围绕如何真正促进教师实现科研教学相长的一些问题进行讨论和思考。钱利文老师认为，思政课教师应当创新教学理念与方法。在教学内容上注重理论深度与时代热点的有机结合，运用案例式、探究式、体验式等多元化教学方法。杨民元老师则聚焦“课堂+实践”双向联动，她提出教师要从单向灌输转向双向对话，从知识传授转向价值引领，从课堂学习转向实践体悟，切实增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。王文瑶老师则提出，要积极推动跨教研室合作，激发教研室教师投身教学实践、提升教学热情，发挥合力育人的协同效应。马克思主义学院书记李玉林老师最后总结，“纲要”课要立足教学实践需求，以提升育人实效为核心目标，系统梳理教学改革中的重点难点问题，开展分类研讨和深度剖析，从教学理念、内容设计、方法创新等多维度探寻破解路径。

通过此次教育教学研讨活动，为“纲要”课程建设提供了新思路。教研室老师们一致认为，将以此为契机，持续深化教学改革，切实提高课程教学实效，努力打造思政金课，切实发挥课程铸魂育人功能。