2026年6月25日上午9:30，中国近现代史纲要教研室在8201会议室召开本学期第七次教研会。本次会议共设置三项议题：“一师一优课”说课展示、教师学期教学总结交流、教学工作部署研讨。会议由教研室主任邓晓峰主持会议，教研室全体专任教师参会。

杨梅小雪老师围绕专题十《社会主义革命和建设的开展》开展重难点说课，说课时长20分钟。展示结束后，邓晓峰对说课作出总结，肯定知识点逻辑梳理、课堂互动设计、史料素材选取等亮点，同时针对课程完善提出优化改进建议。与会教师结合第八章授课实际情况，交流分享将史料研读与史论分析有机融入课堂的实操方法。邓晓峰指出，新中国成立初期的奋斗成就是开展历史自信教育的核心载体，课堂教学需依托史实，自然融入精神内涵，平衡知识传授与价值引领。

在教学工作总结汇报环节，各教师依次汇报教学情况、“项目式”实践及学生课堂反馈，并进行交流研讨。邓晓峰要求加强对“项目式“实践的全过程管理，重点引导学生聚焦选题，杜绝选题范围过大、内容空泛等问题，同时指导学生形成具体的实践计划。教师应针对学生反馈的有效信息形成明确的调整方案。

会议讨论了本年度“项目式”实践教学推进原则和流程，明确了教研室常规管理、教研例会两项基础制度，配套实施细则。邓晓峰部署了当前工作与下学期各项工作准备的具体要求，通报了学院近期教学工作安排并传达教研室主任工作会议相关精神。她强调，要结合教师调研情况，以立德树人为宗旨，本着实事求是的原则，综合研究形成下一步工作安排。

在后续的教研工作中，教研室将继续坚持课堂教学与实践教学“双轨并行”的育人模式，带领学生不断从中国近现代史、新中国史、中国共产党党史中汲取智慧和力量。