为进一步提升教学水平，变革教学方式，激发学生的求知欲，构建高效课堂。6月17日上午9点30分，课部邀请武汉大学马克思主义学院金筱萍教授在8201会议室开展以问题为导向的“思想道德与法治”课堂教学模式探究活动。

  金筱萍教授主要从四个方面分享主题内容。首先，阐述以问题为导向教学模式的基本理念。她强调问题是学习的起点，也是选择知识的依据，教师授课之前需明晰学生所关心的问题，切忌照本宣科。教师的工作重心不再是课堂上“真理性知识”的讲授者，而是课前的设计和课后的反思。紧接着，金筱萍教授以《思想道德与法治》课程教学为例，全面深入地分享了问题导向教学设计的依据和原则。问题选择的依据：从学生的思想中来，解决他们的困感问题;从学生知识的知识结构需求中来，解决他们的知识点空白问题;从教学的实践中来，解决教学模式的推广问题。问题选择的原则：第一，结合学生的困惑，激发学生积极参与思考相关问题。第二，结合社会现实，注意引导学生对错误思潮具有批判意识。第三，发挥主旋律引领的示范作用，注重理论思考的深度和广度。第四，注重问题之间的逻辑层次性和与教材内容的契合度。

  其次，金筱萍教授结合武大《思想道德与法治》课程教学实况深入浅出地讲解了内容实施的注意事项。需注重教学内容展开视角的选择，注重用理论解读学生的兴趣点、空白点和纠结点;注重教学内容展开方式的设计，调动学生的学习积极性和参与度，创设互动课堂。金筱萍教授也针对具体教学过程中存在的不足之处提出了改进设想。最后，课部教师积极向金筱萍教授请教问题导向教学模式实施过程中遇到的难题，金老师逐一详细解答。

  今后希望更多教师加入教学改革工作中，进一步提高教学效率，提升课部教学质量。力争做到以学生为中心，以问题为导向，将学生的主动性和能动性放在首位，注重师生间的互动、观点的碰撞和交流。