2025年4月24日中午12时，马克思主义基本原理教研室全体教师在8202进行教研活动，围绕“辩证唯物主义认识论视域下的学术诚信建设”主题展开深入研讨。会议由教研室主任田爱玲主持，周芸老师作专题发言，全体教师参与交流。

周芸老师以“辩证唯物主义认识论”课程设计为切入点，系统梳理了“实践与认识”、“真理与价值”、“认识世界与改造世界”三部分教学逻辑。她指出，学术诚信问题本质是对真理客观性的背离，强调科学研究必须立足实践、尊重客观规律，并通过韩国黄禹锡造假事件、哈佛撤稿案例等实证，剖析学术不端行为如何割裂真理与价值的统一。

在教学策略环节，周芸建议通过“科研结果和过程谁更重要”辩论、AI时代学术诚信讨论等互动形式，帮助学生理解真理与价值的关系。与会教师就案例选取、价值导向融入路径展开讨论，形成“以学术诚信为切入点深化认识论教学”的共识。

田爱玲主任总结强调，全体教师要以此次研讨为基础，加快推进“原理”课程题库建设，将学术诚信教育有机融入教学各环节，为培养新时代创新型人才筑牢思想根基，同时，各位教师也要以身作则，端正科研态度，杜绝学术不端行为。

此次教研活动通过理论剖析与教学实践的双向互动，为提升思政课教学实效性提供了新思路，彰显了马克思主义理论学科回应时代命题的实践品格。